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12/13/2023

如何支持五年级学生过渡到中学

by Sloane Millar ’31 and Ella Rosario ’31, Contributing Writers for The Polygon

从小学四年级到中学五年级的过渡一直是保利学生学习生活中最困难的一段时间,因为他们必须换校园. Additionally, 而在初中和高中的许多教室和大厅中穿行是很困难的, 有一个很好的支持系统,总是有朋友或老师帮助你. The Polygon interviewed new fifth graders, deans, teachers, 以及新任中学校长,从保利社区获得对这一转变的看法. 

First, The Polygon 我和两个来自低年级的五年级学生谈过, Leo C. ’31 and Mila S. ’31. Leo said, “我喜欢低年级,因为我们有很多空闲时间可以玩,玩得开心.” Leo also stated, “初中和初中非常不同,因为我们有更多的责任.米拉说:“我喜欢低年级,因为那里有很多好人。. 很有趣,因为我们可以和孩子们在一起. 虽然,中学和低年级不同,因为它是一个更大的校园.” 

五年级与中学图书管理员参观自然历史博物馆 Samantha Owen (right)

Next, The Polygon 得到了两个刚来保利的五年级学生的观点: Karina S. ’31 and Hudson W. ’31. 哈德森说:“我喜欢我以前的学校,因为那是一个非常友好的社区. 然而,学校的时间和规模是不同的——它要大得多. 以前,在我以前的学校吃午饭是在下午1:30而不是12:45. 过渡进行得很顺利[…]但可能最难的部分是离开我的朋友们. 但是,我期待着学习更多的挑战.Karina补充说,她喜欢她的老学校,因为它让她学到很多东西. 

Amanda Rose
Amanda Rose

According to Middle School Dean Amanda Rose, “我们通过让新生参观高年级来帮助低年级的五年级学生过渡,(我们)组织一个有趣的时间,让他们参观并了解校园和院长团队.” 

罗斯补充说,中学有几个活动来帮助五年级学生适应, 比如“见院长”活动和保利狂欢节, 你在哪里可以见到你的保利同学(或者和你年龄相仿的保利同学)和院长. “For all students, 院长们还组织夏季会议,在那里他们了解学生和家庭,并在开学前回答任何问题. In September, 五年级的迎新课不是一天,而是两天, 让校园里的孩子们知道支持系统是如何存在的.”

“保利现在的五年级学生都是超级明星, 作为一个年级的学生,他们表现得很好,表现出了很多承诺, joy, and confidence,” Rose said. 

Head of Middle School Daniel Doughty added, “We thought hard about how to get [them] all acclimated; this year we organized a special fifth grade-only orientation. 其他孩子都不在学校,但我们希望(他们)有一些额外的时间来适应学校的布局, meet some other teachers, 弄清楚其他一些事情,比如如何使用图书馆,护士在哪里[…]在第一个月里,我们尝试了一些咨询和队列活动,帮助你了解其他孩子,了解保利和我们的期望.” 

老师们也一直在帮助他们的五年级学生. Middle School Librarian Samantha Owen 喜欢辅导五年级学生读书. “我认为,我们可以读到博彩网站排名正在经历的事情的故事,这对我们的过渡非常有帮助,” Owen explained. 

“最初的几周是一个学习曲线, 所以这和初中很不一样,你要从一个班转到另一个班, so I noticed, in the beginning, there’s a lot of asking, “我要去哪里”和“我的教室在哪里”,“有时在这所非常大的学校里会被调转方向. 但我最近注意到,很少有人问我他们的教室在哪里,每个人都知道他们需要去哪里,在学校里导航时也很自信,” Owen added.

As students continue to adjust, 罗斯给他们留下了一些建议:“我对五年级学生的建议是做你自己! 这样,中学和生活就容易多了. 这是一个大转变和很多变化的时期, 所以如果你有自我怀疑的时候, 依靠你的支持系统:父母, teachers, advisors, the Middle School counselor, coaches, deans, and friends. 保利有那么多人关心你, want to help you do your best, and accept you for who you are! 同时,利用这段没有成绩的时间. 建立坚实的组织体系和学习习惯,可以应用到你所有的课程中,并对你接下来的学术生涯有所帮助.”

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